Vyhlášení 2. kola přijímacího řízení

Vyhlašujeme 2. kolo přijímacího řízení pro obor Fotografická tvorbaFilmová tvorba.

ke stažení: PŘIHLÁŠKA (XLSX)

Kritéria ke stažení

Zkouška je jednokolová a koná se v jednom dni.

Uchazeč musí složit

  • talentovou zkoušku s předložením domácích prací
  • ústní pohovor nad domácími pracemi a pohovor o všeobecném kulturněspolečenském rozhledu

Naše dílna: modely pokojů

Studenti Akademie Michael – Vyšší odborné školy Michael oboru Design interiéru si  při hodině fotografie vyzkoušeli, jaké to je fotit modely interiérů. Od fotografky Andrey Thiel Lhotákové dostali instrukce jak model nasvítit, jak správně hledat úhly pohledu a další praktické rady, které se jim v praxi budou hodit.  Modely pokojů jim zapůjčili mladší kolegové oboru Design interiéru střední školy.

 

Zdravotnický kurz aneb Nejhorší je nedělat nic

Každým dnem se můžete stát účastníky události, při které je zapotřebí poskytnout první pomoc – infarkt, mozková příhoda, krvácení, dopravní nehoda…

Statistiky mluví za vše, podle českých a evropských průzkumů je znalost a ochota poskytnout první pomoc nedostatečná. Pouze 14 % české populace věří, že by zvládlo první pomoc poskytnout. Polovina Čechů by se o pomoc pokusila s obavami a třetina by ji nezkusila ve strachu, že zraněnému více ublíží.
Pravděpodobnost, že první pomoc bude potřebovat někdo blízký, je vysoká, znalost postupů první pomoci může výrazně zmírnit důsledky vážných událostí, a proto naši druháci v prvním prosincovém týdnu absolvovali kurz první pomoci.

Při teoretické části kurzu se žáci dozvěděli, že nejprve je potřeba zjistit stav životních funkcí postižené osoby (vědomí a dýchání), podle toho zvolit vhodný způsob první pomoci a kontaktovat záchrannou službu na telefonním čísle 155 (případně 112). Důležité je sdělit co nejvíce informací: CO se stalo, KDE se to stalo, KOLIK je postižených a jaký je CHARAKTER ZRANĚNÍ.
Při praktické části kurzu založené na simulovaných situacích žáci nacvičovali resuscitaci na figuríně, zástavu krvácení a další manévry užívané při první pomoci. Lektoři připomněli i dodržování pravidla 5T (tišení bolesti, teplo, tekutiny, ticho a transport) u šokového stavu. Žáci si kurz velmi užili, nejvíce se jim líbila simulace nejrůznějších zranění.

Na závěr připomínám tu nejdůležitější zásadu první pomoci, kterou bychom se měli řídit všichni: NEJHORŠÍ JE NEDĚLAT NIC!

Foto: Kateřina Sovová

Poznámka administrátora: Na uvedených fotografiích jsou všechna zranění namaskovaná. Fotodokumentace z tohoto projektu je velmi rozsáhlá a velmi kvalitní. Kvalitní ale bylo též maskování, které v mnoha případech opravdu vypadá velmi realisticky. Zde pouze decentní výběr.

Zveme Vás na Den otevřených dveří – 6. 2. 2020

Zveme všechny zájemce o studium na naší škole na Den otevřených dveří, který se koná ve středu 6. 2. 2020 v 15–17 hodin. Školou Vás provedou studenti, navštívíte ateliéry a odborné učebny, uvidíte práce studentů a poznáte vedoucí oborů.

Přihlášky na obor Management a produkce se podávají do 1. 3. 2020!

Přijďte, těšíme se na Vás!

Prváci v CAMPu

Rohanský ostrov, jednu ze zajímavých pražských lokalit, čeká velká proměna. Naši studenti oboru design interiéru se zúčastnili přednášky a workshopu  v Centru architektury a městského plánování.  Díky Janě Kostelecké a jejím kolegům teď o nové plánované tváři Rohanského ostrova vědí mnohem více.

Šikana ve škole je jev starý jako škola sama

Naše škola již třetím rokem spolupracuje s organizací Projekt Odyssea. Lektoři z této organizace si pro žáky prvního ročníku v tomto týdnu připravili 4hodinové programy se zaměřením na primární prevenci šikany.

Program připomněl skutečnost, že šikana ve škole je jev starý jako škola sama a že se jedná o vážnou nemoc skupiny, která má několik fází. Začíná ostrakismem, kdy se nepopulární dítě ocitá na okraji, v druhé fázi si na něm už děti cíleně vybíjejí svou agresi, v dalších postupně přejímají normy agresora. Dle statistik z roku 2019 se více než polovina českých žáků na více než 150 školách s šikanou buď sama setkala, nebo alespoň ví o někom, kdo šikanovaný byl.
Nejdůležitější však byla praktická část kurzu, kdy měli žáci příležitost zažít pocity šikanujícího a šikanovaného, agresora i oběti. Během hraní rolí se naučili techniky poskytování podpory šikanovanému, vyzkoušeli si postupy, jak se vymezit vůči šikaně, jak komunikovat s agresorem a jak lze vystoupit z role šikanovaného.

Pevně věříme, že naši žáci mají posílený negativní postoj k šikaně a že nebudou muset tento společenský problém řešit.

Foto: Kateřina Sovová

Newsletter

Get news from the school directly to your inbox